En este blog nos gustan especialmente los dibujos animados de Pocoyó. Os dejamos, por tanto, con un vídeo en el que se trata el tema tan problemático que supone acostar a nuestros bebés y niños a la hora que les toque. Que lo disfrutéis.
Las tecnologías de la información aplicadas al campo de la infancia
miércoles, 29 de diciembre de 2010
domingo, 26 de diciembre de 2010
sábado, 25 de diciembre de 2010
Niños celíacos
La celiaquía es una de las enfermedades intestinales crónicas más comunes. Es la enfermedad que ocurre con más frecuencia en Europa. Según la Federación de Asociaciones de Celíacos de España (FACE) uno de cada 200 o 300 nacidos vivos en España puede padecer la enfermedad. Actualmente hay diagnosticados 20 mil casos en todo el país. En Italia e Irlanda la incidencia es casi la misma. Y algo menos, según recientes estudios, sucede en Estados Unidos.
La enfermedad celíaca es una dolencia digestiva que daña el intestino delgado debido a la sensibilidad, es decir, a la intolerancia permanente al gluten, una proteína que se encuentra en la harina de trigo, centeno, cebada, malta y avena. La ingestión de alimentos con gluten produce una lesión progresiva en las vellosidades del intestino encargadas de absorber los nutrientes (proteínas, hidratos de carbono, grasas, sales minerales y vitaminas) de los alimentos y pasarlos al organismo. Con estas vellosidades dañadas, y consecuente mala absorción de los nutrientes, el enfermo celíaco puede sufrir de malnutrición y padecer de otras enfermedades.
La enfermedad celíaca es una dolencia digestiva que daña el intestino delgado debido a la sensibilidad, es decir, a la intolerancia permanente al gluten, una proteína que se encuentra en la harina de trigo, centeno, cebada, malta y avena. La ingestión de alimentos con gluten produce una lesión progresiva en las vellosidades del intestino encargadas de absorber los nutrientes (proteínas, hidratos de carbono, grasas, sales minerales y vitaminas) de los alimentos y pasarlos al organismo. Con estas vellosidades dañadas, y consecuente mala absorción de los nutrientes, el enfermo celíaco puede sufrir de malnutrición y padecer de otras enfermedades.
Niños y bebés celíacos
La enfermedad afecta notablemente a personas de raza blanca. Es más frecuente en las mujeres que en los hombres, y es hereditaria. Si un hermano gemelo tiene la enfermedad, el otro también la padecerá, y es muy probable que cuando se detecte un celíaco en una familia, sus parientes más cercanos también sufra de la misma enfermedad. Se sugiere que los miembros de la familia de una persona celíaca deban ser examinados.jueves, 23 de diciembre de 2010
Tengo un hijo superdotado
¿Cómo identificar si nuestro hijo es superdotado?
De una forma segura, solamente con la orientación de un profesional especializado en el tema. Pero existen algunas características que pueden ayudar a los padres a que identifiquen a un niño superdotado:
1. Duerme poco.
2. Aprende a leer en un corto espacio de tiempo.
3. Dice su primera palabra con seis meses.
4. Dice su primera frase con doce meses.
5. Mantiene una conversación entre 18 y 24 meses. Vocabulario impropio para su edad.
6. Aprende el abecedario y cuenta hasta 10 a los dos años y medio.
7. Resuelve mentalmente problemas de suma y resta hasta 10 con tres años.
8. Pregunta por palabras que no conoce desde los tres años.
9. Realiza preguntas exploratorias a edades tempranas.
10. Alta capacidad creativa.
11. Posee una alta sensibilidad hacia el mundo que le rodea.
12. Preocupación por temas de moralidad y justicia.
13. Enérgico y confiado en sus posibilidades.
14. Muy observador y abierto a situaciones inusuales.
15. Muy crítico consigo mismo y con los demás.
16. Gran capacidad de atención y concentración.
17. Le gusta relacionarse con niños de mayor edad.
18. Baja autoestima, tendencia a la depresión.
19. Se aburre en clase porque sus capacidades superan los programas de estudio convencionales.
20. Son, aparentemente, muy distraídos.
21. Su pensamiento es productivo más que reproductivo. Se basan en la construcción de las cosas.
22. Tienen muy poca motivación hacia el profesor.
23. Llegan a sentirse incomprendidos, raros.
24. Son independientes e introvertidos.
De una forma segura, solamente con la orientación de un profesional especializado en el tema. Pero existen algunas características que pueden ayudar a los padres a que identifiquen a un niño superdotado:
1. Duerme poco.
2. Aprende a leer en un corto espacio de tiempo.
3. Dice su primera palabra con seis meses.
4. Dice su primera frase con doce meses.
5. Mantiene una conversación entre 18 y 24 meses. Vocabulario impropio para su edad.
6. Aprende el abecedario y cuenta hasta 10 a los dos años y medio.
7. Resuelve mentalmente problemas de suma y resta hasta 10 con tres años.
8. Pregunta por palabras que no conoce desde los tres años.
9. Realiza preguntas exploratorias a edades tempranas.
10. Alta capacidad creativa.
11. Posee una alta sensibilidad hacia el mundo que le rodea.
12. Preocupación por temas de moralidad y justicia.
13. Enérgico y confiado en sus posibilidades.
14. Muy observador y abierto a situaciones inusuales.
15. Muy crítico consigo mismo y con los demás.
16. Gran capacidad de atención y concentración.
17. Le gusta relacionarse con niños de mayor edad.
18. Baja autoestima, tendencia a la depresión.
19. Se aburre en clase porque sus capacidades superan los programas de estudio convencionales.
20. Son, aparentemente, muy distraídos.
21. Su pensamiento es productivo más que reproductivo. Se basan en la construcción de las cosas.
22. Tienen muy poca motivación hacia el profesor.
23. Llegan a sentirse incomprendidos, raros.
24. Son independientes e introvertidos.
Qué deben hacer los padres
En el caso de que los padres perciban que su hijo tiene ese perfil, deberán tomar algunas providencias. Según Linda Kreger Silverman, especialista del US Department of Education (Departamento de Educación de Estados Unidos) los padres tienen un papel fundamental en el desarrollo de estos niños. Son ellos los que deberán entrar en contacto con el educador del niño, la escuela, y pedir una orientación. Seguramente, después de una evaluación del caso, los docentes pasarán el niño a la observación de un orientador, y si es el caso, a un especialista. Si realmente se confirma que el niño es superdotado, no os preocupéis, porque recibirán toda la orientación posible.martes, 21 de diciembre de 2010
La hiperactividad
Los indicadores de hiperactividad según la edad del niño
- De 0 a 2 años. Descargas clónicas durante el sueño, problemas en el ritmo del sueño y durante la comida, períodos cortos de sueño y despertar sobresaltado, resistencia a los cuidados habituales, reactividad elevada a los estímulos auditivos e irritabilidad.- De 2 a 3 años. Inmadurez en el lenguaje expresivo, actividad motora excesiva, escasa conciencia de peligro y propensión a sufrir numerosos accidentes.
- De 4 a 5 años. Problemas de adaptación social, desobediencia y dificultades en el seguimiento de normas.
- A partir de 6 años. Impulsividad, déficit de atención, fracaso escolar, comportamientos antisociales y problemas de adaptación social.
Causas de la hiperactividad infantil
La hiperactividad infantil es bastante frecuente. Se calcula que afecta aproximadamente a un 3 por ciento de los niños menores de siete años y es más común en niños que en niñas (se da en 4 niños por cada niña). En el año 1914, el doctor Tredgold argumentó que las causas se deben a una disfunción cerebral mínima, una encefalitis letárgica en la cual queda afectada el área del comportamiento, de ahí la consecuente hipercinesia compensatoria; explosividad en la actividad voluntaria, impulsividad orgánica e incapacidad de estarse quietos. Posteriormente, en 1937, C. Bradley descubre los efectos terapéuticos de las anfetaminas en los niños hiperactivos. Basándose en la teoría anterior, les administraba medicaciones estimulantes del cerebro (como la benzedrina), observándose una notable mejoría de los síntomas.Síntomas en un niño hiperactivo
Los síntomas pueden ser clasificados según el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad:- Dificultad para resistir a la distracción.
- Dificultad para mantener la atención en una tarea larga.
- Dificultad para atender selectivamente.
- Dificultad para explorar estímulos complejos de una manera ordenada.
- Actividad motora excesiva o inapropiada.
- Dificultad para acabar tareas ya empezadas.
- Dificultad para mantenerse sentados y/o quietos en una silla.
- Presencia de conductas disruptivas (con carácter destructivo).
- Incapacidad para inhibir conductas: dicen siempre lo que piensan, no se reprimen.
- Incapacidad para aplazar las cosas gratificantes: no pueden dejar de hacer las cosas que les gusta en primer lugar y aplazan todo lo que pueden los deberes y obligaciones. Siempre acaban haciendo primero aquello que quieren.
- Impulsividad cognitiva: precipitación, incluso a nivel de pensamiento. En los juegos es fácil ganarles por este motivo, pues no piensan las cosas dos veces antes de actuar, no prevén, e incluso contestan a las preguntas antes de que se formulen.
Consecuencias en la familia con un niño hiperactivo
Los padres suelen definir a un hijo hiperactivo como inmaduro, maleducado y gamberro. Sus comportamientos generan conflictos en la familia, desaprobación y rechazo. Son irritantes y frustrantes en cuanto al éxito educativo de los padres, y algunos niños tienden al aislamiento social. Este trastorno ya se detecta antes de los 7 años y unos tienen síntomas más graves que otros. Una cosa que hay que tener en cuenta, es que si los padres riñen exageradamente al niño hiperactivo, pueden estar fomentando un déficit de autoestima por su parte (sobretodo si lo critican por todo lo que hace) y realimentan el trastorno, ya que el pequeño acabará por no esforzarse por portarse bien, pues verá que siempre acaban regañándole haga lo que haga.Tratamiento de la hiperactividad
El tratamiento depende de cada caso individual.El tratamiento farmacológico más utilizado son los estimulantes, que sirven para ayudar a que el niño pueda concentrarse mejor, y los sedantes en el caso de que el niño muestre rasgos psicóticos.
El tratamiento psicoterapéutico está destinado a mejorar el ambiente familiar y escolar, favoreciendo una mejor integración del niño a la vez, que se le aplican técnicas de modificación de conducta.
El tratamiento cognitivo se basa en el planteamiento de la realización de tareas, donde el niño aprende a planificar sus actos y mejora su lenguaje interno. A partir de los 7 años, el lenguaje interno asume un papel de autorregulación, que estos niños no tienen tan desarrollado. Para la realización de cualquier tarea se le enseña a valorar primero todas las posibilidades de la misma, a concentrarse y a comprobar los resultados parciales y globales una vez finalizada.
domingo, 19 de diciembre de 2010
En Madrid, la Navidad es de los niñ@s
Cada año, con la llegada de estas fechas, Madrid se viste de gala adornando sus calles con miles de luces que nos recuerdan que ya está aquí la Navidad (en esta ocasión con una colección ideada por algunos de los principales modistos, arquitectos y diseñadores del panorama actual). Y como estas fiestas son mágicas, quienes la viven con más intensidad son los más pequeños de la casa. Por eso la capital no se ha olvidado de ellos y propone un montón de actividades para vivir en familia:
• La Ciudad de los Niños. Nuevamente esta propuesta de ocio infantil y familiar se ha instalado en la Plaza de Colón, y las actividades comenzarán a partir del día 23 de diciembre, finalizando el 2 de enero. Multitud de eventos musicales y artísticos que tendrán lugar en tanto dentro de la carpa como en el exterior.
• Distintos distritos de la ciudad ofrecen un programa muy interesante de teatro y danza del 3 al 8 de enero.
• Ilustres teatros con una programación de lo más especial, como el Teatro Fernán Gómez, en el que podrás encontrar desde el XVI Festival de Gospel & Negro Spirituals. Caja Madrid 2010, hasta una divertida propuesta de juegos de participación que emula las curiosas barracas de feria de antaño, o el Teatro Español, el Teatro Circo Price o el Teatro de Madrid.
• Numerosas exposiciones de Belenes, que están repartidas por toda la ciudad desde el 29 de noviembre.
• Los mercadillos navideños.
• Actuaciones musicales navideñas en clave moderna y tradicional, desde la música coral hasta el flamenco o el jazz, sin olvidar la clásica zambombada Marimorena.
• Y como no, el tradicional desfile de la Cabalgata de Reyes de la tarde del 5 de enero.
Así que si vas a disfrutar de los tuyos en esta ciudad, no dudes en salir a sus calles y participar en los numerosos eventos que Madrid ha confeccionado para ti. Para completar esta información pincha aquí.
¡Feliz Navidad!
• La Ciudad de los Niños. Nuevamente esta propuesta de ocio infantil y familiar se ha instalado en la Plaza de Colón, y las actividades comenzarán a partir del día 23 de diciembre, finalizando el 2 de enero. Multitud de eventos musicales y artísticos que tendrán lugar en tanto dentro de la carpa como en el exterior.
• Distintos distritos de la ciudad ofrecen un programa muy interesante de teatro y danza del 3 al 8 de enero.
• Ilustres teatros con una programación de lo más especial, como el Teatro Fernán Gómez, en el que podrás encontrar desde el XVI Festival de Gospel & Negro Spirituals. Caja Madrid 2010, hasta una divertida propuesta de juegos de participación que emula las curiosas barracas de feria de antaño, o el Teatro Español, el Teatro Circo Price o el Teatro de Madrid.
• Numerosas exposiciones de Belenes, que están repartidas por toda la ciudad desde el 29 de noviembre.
• Los mercadillos navideños.
• Actuaciones musicales navideñas en clave moderna y tradicional, desde la música coral hasta el flamenco o el jazz, sin olvidar la clásica zambombada Marimorena.
• Y como no, el tradicional desfile de la Cabalgata de Reyes de la tarde del 5 de enero.
Así que si vas a disfrutar de los tuyos en esta ciudad, no dudes en salir a sus calles y participar en los numerosos eventos que Madrid ha confeccionado para ti. Para completar esta información pincha aquí.
¡Feliz Navidad!
jueves, 16 de diciembre de 2010
viernes, 10 de diciembre de 2010
Madrid en familia
Para participar sólo tienes que pasarte por los Centros de Turismo de la Plaza Mayor o de Colón y rellenar un cupón de datos personales. Será allí donde te entregarán un libro de rutas propuestas y un libro de pasatiempos (cuando finalice el recorrido puedes acudir a cualquiera de los centros de turismo con las respuestas correctas y conseguir un premio) para que los más pequeños se entretengan en los tiempos de descanso.
Las rutas son las siguientes:
Ruta 1: Madrid de los Austrias. Plaza Mayor, La Casa de la Panadería, El Arco de Cuchilleros, la Plaza de Puerta Cerrada, Calle San Justo, Pasadizo del Panecillo, Basílica Pontífica San Miguel, Iglesia de San Pedro el Viejo, El Jardín del Príncipe de Anglona, la Plaza de la Paja, la tienda más antigua de la Plaza Mayor y la estatua de Felipe II.
Ruta 2: Madrid Real. Puerta del Sol, calle Arenal, casa del Ratoncito Pérez, Iglesia de San Ginés, Plaza de Isabel II, Plaza de Oriente, Palacio Real, Jardines de Sabatini, Jardines del Campo del Moro y la Plaza de Ramales.
Ruta 3: Madrid verde. El Parque del Retiro con su historia, la Puerta de Alcalá, el estanque del Retiro, el Palacio de Cristal y sus alrededores, la Rosaleda, los jardines de Cecilio Rodríguez y la estatua del ángel caído.
Además, para facilitar el recorrido, en el libro de rutas encontrarás un mapa de localización de cada ruta y todas las explicaciones, puntos de interés y curiosidades.
miércoles, 8 de diciembre de 2010
La canción de Bob Esponja
Los dibujos de moda entre los más peques de la casa son los protagonizados por Bob Esponja y sus amigos Patricio, Gary o Calamardo. Aquí tenéis la canción más pegadiza del momento...
jueves, 25 de noviembre de 2010
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